”Bu, Tuhan-nya orang Kristen itu kok kayaknya lebih ramah, lebih bersahabat dan lebih wellcome ya Bu. Kenapa ya? Kalo Gusti Alloh kita tuh kayaknya jauuuh banget, galak dan suka ngancem-ngancem….” Oleh: Anis Farikhatin | Guru Pendidikan Agama Islam di SMA PIRI 1 Yogyakarta Suatu ketika salah seorang siswa menyatakan kepada ... Read More »
Untuk membentuk karakter siswa, seorang guru tidak cukup melakukan proses transformasi, tapi harus melalui proses transaksi nilai hingga intertransformasi. Dengan demikian guru hadir di kelas tidak sekedar fisiknya ataupun pikirannya, tetapi ia juga hadir dengan segala yang ada padanya; fikirannya, sikap, ucap serta perilakunya. Oleh: Anis Farikhatin | Guru Pendidikan ... Read More »
Dalam perspektif andragogi, pendidikan merupakan proses humanistic. Demikian pula dengan proses belajar dan pembelajaran tercakup pula dalam proses pemanusiaan manusia. Oleh karena itu kegiatan pendidikan dikembangkan sebagai proyeksi humanisasi. Dengan demikian dalam pemilihan metode, tidak hanya mempertimbangkan ketepatan metode tersebut untuk tujuan materi ajar, tetapi juga moralitas pendekatan tersebut dalam ... Read More »
REPUBLIKA.CO.ID, Seorang pakar keluarga dari Singapura mengingatkan, ada tiga hal yang harus diajarkan pada anak Muslim. ”Ajarkan sayang Allah, Alquran, dan Rasul,” kata H Mansor Sukaimi. Pendapat Uncle M, begitu Mansor Sukaimi biasa disapa para muridnya di Singapura dan Malaysia, sebenarnya mengutip dari sebuah sebuah hadis. Dan, ketiga hal itu, ... Read More »
Harus diakui memang, seiring dengan laju perkembangan zaman, dunia pendidikan (tak terkecuali pendidikan Agama) dinilai sering terlambat merespons persoalan kekinian yang menjadi kebutuhan anak didik. Padahal agama baru akan bernilai fungsional jika ia mampu berdialog/bernegosiasi dengan realitas kehidupan. Oleh : Anis Farikhatin | Guru Pendidikan Agama Islam di SMA PIRI ... Read More »
Peran dan fungsi pendidikan di tengah arus perubahan meniscayakan adanya perubahan paradigma dan performa para pelaku pendidikan (baik formal, non formal, informal dan juga media) baik dari segi orientasi, isi maupun metodologi. Tantangan besar yang mendesak harus dihadapi saat ini adalah menyiapkan model pembelajaran, termasuk pendidikan agama yang bisa menyediakan ... Read More »
Ibu Anis Farikhatin adalah seorang guru agama di SMA PIRI 1, Yogyakarta. Dalam satu pertemuan FKGA, beliau memaparkan pengalamannya yang unik dalam mengelola kelas. Ia menjelaskan secara panjang lebar berbagai konsep dan pemikiran dalam menjalankan tugasnya sebagai guru agama. Berikut ini resume tentang pemikiran dan pengalaman Ibu Anis. Keberhasilan dalam ... Read More »
ahmadiyah.org Situs Resmi Gerakan Ahmadiyah-Lahore Indonesia
